《我的青春也(🔨)灿烂》采取过去线为(wéi )(🐌)主(🍩)、现(xiàn )代线为辅的双时空叙事手法(🎺),从1990年的中(zhōng )考切入,以北京市(shì )“差生云集”的西四中学为主要场景,讲述了一群聚集于(yú )此的中学生的校(xiào )园(🛹)生活以及他们多年后的情感纠aaa。六位性格迥(🕕)异的同学从陌生到熟悉,从(🚣)互相拆台到携手奋进,共同演(yǎn )绎了一段独特的青春经(📙)历,也在彼此的成长道路上留下了不可磨灭(miè )的人生印迹。
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